Aprender, si. Pero ¿Cómo?
Es necesario tener el conocimiento por completo del tema que se va a
abordar, ya que los objetivos tienen un fin concreto; donde se pretende que el
alumno adquiera el aprendizaje y no dejar lagunas del mismo conocimiento, ya
que el docente busca y crea la necesidad de seguir indagando el tema por parte
del alumno.
Dar clic en "APRENDER" para abrir la evidencia.
Philippe Merieu, menciona que Un tiempo de análisis, un
tiempo de elaboración y un tiempo de revisión crítica. El resultado de cada una
de las fases podrá ser identificado, del cual retomo que: Los objetivos que se plantean llevan un proceso para cumplirlos, y se
distribuyen según pueda abordarlos el docente, hoy en día no es cantidad, si no
calidad y compromiso, por parte del docente y disposición del alumno.
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